8. odsjek za glazbenu pedagogiju

Glazbena pedagogija

Glazbena pedagogija dvopredmetno

(drugi studijski program bira se iz ponuđenih studijskih programa Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu)

O ODSJEKU

Na Muzičkoj akademiji osnovan je 1951. godine pedagoški odjel koji je bio podijeljen na 4 pododjela. Prvi među njima bio je teoretsko-pedagoški dok su ostali bili instrumentalni i pjevački (do lipnja 1963. godine). Odlukom Vijeća akademije 1965./1966. započinje dvogodišnji studij za nastavnike Glazbenog odgoja koji se 1977. reformirao u četverogodišnji studij Glazbenog odgoja. 1977./1978. odsjek prerasta u Odsjek za glazbenu pedagogiju.

O STUDIJU

Na studiju glazbene pedagogije na Muzičkoj akademiji u Zagrebu dosad se obrazovao velik broj stručnjaka u ovoj disciplini. Najveći broj diplomiranih studenata našao je posao u školstvu, kulturnim institucijama, medijima (novine, radio, televizija), izdavačkim i producentskim kućama i na brojnim drugim radnim mjestima.

Sukladno misiji Sveučilišta u Zagrebu, koja promovira stalno unapređivanje studijskih programa u svrhu promicanja izvrsnosti i motivacije studenata pri izgradnji profesionalne osobnosti, Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni studij glazbene pedagogije na Muzičkoj akademiji Sveučilišta u Zagrebu čini sponu između umjetničkih disciplina i procesa obrazovanja umjetnika.

Glazbena pedagogija

Studij glazbene pedagogije usporediv je sa srodnim studijskim programima u ostalim europskim zemljama, posebno Austrije i Njemačke.

Na Integriranome preddiplomskom i diplomskom sveučilišnom studiju Glazbena pedagogija stječu se osnovna te napredna znanja i umijeća s područja tzv. glazbeno-teorijskih predmeta Solfeggia, Harmonije, Polifonije, Priređivanja za ansamble, Dirigiranja, Osnova vokalne tehnike, Glazbenih oblika i stilova, Povijesti glazbe te praktičnih disciplina: Klavira, Tambura, Sviranja partitura i Pjevačkog zbora. Opsežan modul pedagoških predmeta uvodi studente u temeljna teorijska i praktička znanja iz glazbene pedagogije. U izbornim sadržajima, mogu se birati predmeti koji produbljuju ili proširuju stečena znanja, kao i predmeti koji donose nove sadržaje.

Studij završava polaganjem svih propisanih ispita te izradom i obranom diplomskog  rada. Slobodno izabrana glazbenopedagoška tema može se odnositi na bilo koji glazbenopedagoški problem u svakom segmentu glazbenoga obrazovanja.

Glazbena pedagogija dvopredmetno

Studij na dvopredmetnome studijskom programu kombinira se s prikladnim studijskim programima na Filozofskom fakultetu. Na Integriranome preddiplomskom i diplomskom sveučilišnom studiju glazbene pedagogije stječu se osnovna te napredna znanja i umijeća s područja tzv. glazbeno-teorijskih predmeta Solfeggia, Harmonije, Polifonije, Priređivanja za ansamble, Dirigiranja, Osnova vokalne tehnike, Glazbenih oblika i stilova, Povijesti glazbe te praktičnih disciplina: Klavira, Tambura, Sviranja partitura i Pjevačkog zbora. Izborni predmeti omogućuju studentu da stekne znanja i umijeća sviranja u tamburaškom orkestru, osnovna znanja iz estetike glazbe te znanja i umijeća rada s računalom poglavito u vezi s njegovom uporabom u glazbi.

Studij završava polaganjem svih propisanih ispita te izradom i obranom diplomskog rada. Slobodno izabrana glazbenopedagoška tema može se odnositi na bilo koji glazbenopedagoški problem u svakom segmentu glazbenoga obrazovanja.

KOMPETENCIJE KOJE SE STJEČU STUDIJEM

Završetkom integriranoga preddiplomskog i diplomskog sveučilišnog studija Glazbena pedagogija i Glazbena pedagogija dvopredmetno magistar glazbene pedagogije osposobljen je za rad u osnovnim općeobrazovnim školama i gimnazijama te osnovnim, a djelomično i srednjim glazbenim školama, kao nastavnik teorijskih glazbenih predmeta.

Može voditi amaterske zborove, orkestre i slične sastave, te promicati i druge prikladne glazbene aktivnosti. Na širem području glazbene industrije može raditi u glazbenom izdavaštvu (računalna notacija, redakcija, uredništvo), glazbenoj produkciji i distribuciji, glazbenom menadžmentu te u medijima, primjerice kao urednik, izvjestitelj ili voditelj. Može djelovati i kao samostalni umjetnik na području glazbenog stvaralaštva.

NASTAVNICI I SURADNICI

NASTAVNIK KONTAKT PREDMETI
prof.art. Marina Novak, v.d. pročelnika  e-mail Solfeggio

Metodika nastave teorijskih glazbenih predmeta

Glazbena pedagogija

Glazbena psihologija

Glazbena literatura u školi

prof. art. Tomislav Uhlik Priređivanje za ansamble

Sviranje partitura C

prof. dr.sc. Marina Đuranović Didaktika
prof. dr. sc. Tatjana Golub Psihologija odgoja i obrazovanja
prof. dr.sc. Daria Tot Didaktika
Siniša Leopold, doc. Tambure
dr.sc. Diana Olčar, poslijedoktorand, assistent Psihologija odgoja i obrazovanja
Nikolina Matoš, pred. Glazbeno-pedagoški predmeti
Ana Čorić, ass. Glazbeno-pedagoški predmeti

© 2016 Muzička akademija Sveučilište u Zagrebu

error: Content is protected !!
Visit Us On FacebookVisit Us On Google PlusVisit Us On YoutubeVisit Us On Twitter